Новость:Королёвская космическая олимпиада: наука и творчество

Материал из in.wiki
Перейти к навигации Перейти к поиску


11 октября 2025, где?

4fb03803b5c5faee2610eaf385465f48.jpeg
2aad39d04572f832963f829a4c46e896.jpeg
289cfc77ccabbb0effdfb566a1f112f6.jpeg
Ee623a912005118fe7106aabdb51a053.jpeg

Воскресенье, 19 октября, стало одним из самых насыщенных дней для участников Международной космической олимпиады. В этот день на базе Лицея научно-инженерного профиля ребята защищали свои творческие и научные проекты. В их числе были представлены как теоретические и обзорные работы, так и результаты практических экспериментов, которые проводились в рамках подготовки к олимпиаде.

В секции «Космические технологии» было представлено максимальное число проектов – 30. Школьники со знанием дела рассказывали о своих исследованиях на достаточно серьёзные и глубокие темы: создание многоразовых космических кораблей, использование астероидов для использования в целях освоения космоса, концепция развития научно-исследовательской лунной базы, методы борьбы с космической радиацией, анализ атмосферы других планет с помощью звуковых волн и другие.

В секции «Литература, психология, история» заслушано 13 работ. Ребята размышляли о развитии космического туризма, анализировали психологические аспекты работы космонавтов и астронавтов, а также представили на суд жюри результаты своей творческой литературной работы –  эссе, рассказы и стихи.

14 проектов и презентаций было представлено в рамках работы секции по физике, астрономии, информатике, и 10 работ, касающихся биологических аспектов исследования и освоения космического пространства.

Ещё 10 проектов представит на днях отряд «Спутник», сформированный из учащихся 6-7 классов королёвских школ, получающих дополнительное образование в Центре творческого развития и гуманитарного образования «Гармония».

Как отмечали члены жюри, многие проекты в случае более детальной их проработки могут представлять вполне реальный практический интерес.

Евгения Благовестникова, фото автора