Дело учителя Поносова: различия между версиями
>Asp м |
>Speakus |
||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
== Позиция Майкрософта == | == Позиция Майкрософта == | ||
| − | Майкрасофт в этом деле играл подлую двойную игру. С одной стороны за прекращение дела он требовал с Учителя большие суммы денег, и признание вины, а с другой официальные лица компании заявляли, что никаких претензий у них нет. | + | Майкрасофт в этом деле играл подлую двойную игру. С одной стороны за прекращение дела он требовал с Учителя большие суммы денег, и признание вины, а с другой официальные лица компании заявляли, что никаких претензий у них нет. (источник?) |
| − | |||
== Реакция чиновников РФ == | == Реакция чиновников РФ == | ||
Версия от 17:45, 14 ноября 2007
|
Это незавершённая статья. Вы можете помочь проекту, исправив и дополнив её. |
Дело учителя Поносова - громкий судебный процесс, в котором в нарушении копирайта был обвинен учитель сельской школы Александр Поносов.
По подсчетам копирастов Учитель нанес Майкрасофту ущерб на 266 тысячи 596 рублей 63 копейки.
Предыстория
Учитель на бюджетные деньги законно и официально закупил компьютеры с предустановленными программа в фирме (надо найти как она называлась). Дети учились работать на компьютерах.
Тем временем правительство РФ мечтало о вступлении в ВТО. Для этого от них требовали борьбы с пиратством. По городам и весям России ментам был разослан приказ, так или иначе начать эту самую борьбу. Прокуратура не нашла ничего лучше, чем начать преследование сельского учителя.
Хронология дела
Позиция Майкрософта
Майкрасофт в этом деле играл подлую двойную игру. С одной стороны за прекращение дела он требовал с Учителя большие суммы денег, и признание вины, а с другой официальные лица компании заявляли, что никаких претензий у них нет. (источник?)
Реакция чиновников РФ
Реакция общества
Последствия
Скандал с обвинением в пиратстве сельского учителя стал одной из самых ярких иллюстраций абсурдности копирайтных законов и идиотизма российских судов. В результате на правительственном уровне началось обсуждение проблемы программного обеспечения школ, обучения детей компьютерной грамотности и тп. Это дело дало импульс проекту Информационная независимость России и Линукс в школе.
Государство начало выделять деньги на закупку ПО для школ. Однако при этом конкурсные условия были составлены так, что под них подходили только конкретные проприеритарные программы, набору программы позавидовал бы опытный дизайнер, а денег было выделено совершенно недостаточно.