Когнитивный барьер: различия между версиями
Перейти к навигации
Перейти к поиску
In.wiki (комментарии | вклад) (Новая страница: «'''Когнитивный барьер''' — обобщённое обозначения такого класса сложностей в Мыследеят...») |
In.wiki (комментарии | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | '''Когнитивный барьер''' — обобщённое обозначения такого класса сложностей в [[Мыследеятельность|мышлении и деятельности]], которые вызваны сложностью или полной невозможностью правильного (или хотя бы какого-то приближённого к правильному) понимания предмета мышления и/или мышления и деятельности. | + | '''Когнитивный барьер''' — обобщённое обозначения такого класса [[Сложности мыследеятельности|сложностей]] в [[Мыследеятельность|мышлении и деятельности]], которые вызваны сложностью или полной невозможностью правильного (или хотя бы какого-то приближённого к правильному) понимания предмета [[Мышление|мышления]] и/или мышления и [[Деятельность|деятельности]]. |
| − | Когнитивный барьер, в предельном случае, останавливает попытки индивида мыслить, действовать или учиться в соответствующем направлении. В менее остром - замедляет мышление, действие или обучение. | + | Когнитивный барьер, в предельном случае, останавливает попытки [[индивида]]<ref>Когнитивный барьер характерен не только для человека, но и для [[Животные|животных]], а также [[Искусственные интеллектуальные системы|искусственных интеллектуальных систем]].</ref> мыслить, действовать или [[Обучение|учиться]] в соответствующем направлении. В менее остром - замедляет мышление, действие или обучение по сравнению с технически возможным для индивида. |
| + | |||
| + | == См. также == | ||
| + | |||
| + | * [[Когнитивные искажения]] | ||
| + | * [[Кривая обучения]] | ||
| + | * [[Интерфейсное давление на потребителей]] | ||
| + | |||
| + | == Примечания == | ||
[[Категория:Сложности мышления]] | [[Категория:Сложности мышления]] | ||
[[Категория:Сложности деятельности]] | [[Категория:Сложности деятельности]] | ||
Версия от 22:34, 29 марта 2025
Когнитивный барьер — обобщённое обозначения такого класса сложностей в мышлении и деятельности, которые вызваны сложностью или полной невозможностью правильного (или хотя бы какого-то приближённого к правильному) понимания предмета мышления и/или мышления и деятельности.
Когнитивный барьер, в предельном случае, останавливает попытки индивида[1] мыслить, действовать или учиться в соответствующем направлении. В менее остром - замедляет мышление, действие или обучение по сравнению с технически возможным для индивида.
См. также
Примечания
- ↑ Когнитивный барьер характерен не только для человека, но и для животных, а также искусственных интеллектуальных систем.