Борьба с невежеством: различия между версиями
>Asp м (24 версий) |
>Peter lemenkov м |
||
Строка 70: | Строка 70: | ||
Высказывалось парадоксальное мнение, что именно значительное подавление невежества в позднем СССР сделало советский общественный строй не очень устойчивым. Будущим борцам с невежеством предстоит решить эту проблему. Один из возможных подходов — введение управления, основанного на принципах [[делократия|делократии]]. | Высказывалось парадоксальное мнение, что именно значительное подавление невежества в позднем СССР сделало советский общественный строй не очень устойчивым. Будущим борцам с невежеством предстоит решить эту проблему. Один из возможных подходов — введение управления, основанного на принципах [[делократия|делократии]]. | ||
− | Сейчас очевидной преградой на пути борьбы с невежеством является копирайт. Он ограничивает распространение полезных знаний, доступ к которым становится платным, и способствует распространению бездарных глупых учебников и произведений. | + | Сейчас очевидной преградой на пути борьбы с невежеством является [[Копирайт|копирайт]]. Он ограничивает распространение полезных знаний, доступ к которым становится платным, и способствует распространению бездарных глупых учебников и произведений. |
== См. также == | == См. также == |
Версия от 23:44, 12 декабря 2007
Борьба с невежеством — процесс, идущий на протяжении всей истории человечества и связанный с накоплением знаний и доли свободно мыслящих людей. Обычно невежеству противопоставляется образованность, но это не совсем верно, так как образование, построенное на формальном заучивании чужих мыслей, сковывает разум и способно превратить свободного человека в раба. Невежество никогда не было побеждено, оно только принимало новые формы. Важно уметь вовремя распознавать невежество, не то будет поздно. Современные формы невежества таковы:
- Умаление собственной и чужой личности:
- Умаление собственных способностей:
- Увлечение бюрократическим администрированием.
- Неверие в собственное развитие.
- Отсутствие здравого смысла.
- Слепая вера в науку или определённую идеологию
- Умаление чужих способностей:
- Претензия на понимание того, что такое «энциклопедичность».
- Невнимание к мыслям умных людей.
- Всезнайство.
- Неверие в народную мудрость.
Проявления невежества
Проявления невежества бывают разными при различном уровне интеллектуального развития. Один из умнейших людей своего времени, Сократ, выразил это в афористической форме: «Я знаю, что ничего не знаю». Соответственно люди с более низким уровнем интеллектуального развития часто считают, что они знают всё или почти всё (и уж заведомо больше, чем основная масса других людей, которые при этом часто молчаливо приравниваются к «быдлу»). Этот феномен получил в народе название всезнайства, а страдающих этой болезнью называют всезнайками. Частая иллюзия всезнаек: предполагается, что науке известно всё, а что науке неизвестно — не существует. Если они не находят понятие, которое с большой вероятностью знакомо наудачу взятому человеку с улицы, в научной или учебной литературе, то всезнайки объявляют это понятие несуществующим. Информация, содержащаяся в сказках, поговорках, пословицах, анекдотах и др., представляющая собой народную мудрость, ставшую частью культуры, игнорируется или объявляется всезнайками несущественной. Более сложно отношение всезнаек к авторским произведениям, но и здесь простой пересказ сюжета может выдаваться за «оригинальное исследование». Важный признак, по которому часто можно распознать всезнаек: они считают, что другие люди им что-то должны, в частности, должны раскрыть им глаза на их невежество (вспомним Сократа, которому его невежество казалось очевидным).
В прошлом невежество часто выступало в форме мракобесия, не признававшего прогресса и достижений науки. В настоящее время наоборот начинает преобладать слепая вера в науку, обычно связанная с очень слабым пониманием научного метода и места науки в культурном багаже человечества. Расцветают и новые формы псевдонаучного и псевдорелигиозного мракобесия, наиболее яркие из которых достойны описания в статьях данной энциклопедии. Одной из таких форм современного мракобесия, является копирайт.
Методы борьбы с собственным невежеством
Каждый должен осознать, что при отсутствии активного противодействия невежеству, пучина энтропии может поглотить и его. Первоначально нижеследующие советы писались для участников Википедии, но полезны не только любому автору, но и каждому человеку, который хочет совершенствовать свой разум.
Методы борьбы с рабской психологией в себе:
- ведение и пропаганда какой-либо творческой деятельности (хотя бы хобби)
- отказ (хотя бы временный) от просмотра телевидения и чтения газет/журналов, а также других вредных привычек
- изучение биографий известных революционеров и диссидентов
- отказ от следования моде, выработка во всём собственного стиля
Методы борьбы с неуверенностью в своих силах:
- составление ежедневного (еженедельного, ежемесячного, ежеквартального, ежегодного) плана действий и контроль его выполнения
- участие в какой-нибудь совместной работе
- изучение или разработка какой-либо научной, философской, религиозной концепции
- активное оказание помощи своим ближним
Методы борьбы со всезнайством в себе:
- выработка ясного понимания того, что в этом деле «спасение утопающих — дело рук самих утопающих»
- активное участие в Википедии или каком-либо википроекте (при этом рекомендуется написание новых статей« с нуля», особенно на «проблемные» темы, по которым нет однозначного мнения в доступном учебнике (или «мурзилке»)
- чтение сборников анекдотов, пословиц/поговорок, крылатых фраз, былин, сказок и последующее их осмысление (с ответом на вопрос — какова мораль прочитанного?)
- изучение биографий и трудов учёных-энциклопедистов
Методы борьбы с невежеством на уровне государства
Государство, действующее в интересах народа, должно поставить борьбу с невежество в число приоритетных задач. В современных условиях среди первоочередных государственных мер по борьбе с невежеством должны быть:
- организация народного образования, воспитывающего Людей с большой буквы, а не легко управляемых роботов
- организация полезного народу радио и телевидения, свободного от рекламы и других форм «промывания мозгов»
- организация сети бесплатных и доступных библиотек для разнообразных категорий читателей (включая интернет-библиотеки)
- финансирование выпуска полезных книг, перевод энциклопедий и других культурных ценностей в общественное пользование
- финансирование музеев, картинных галерей, театров и других учреждений культуры.
- либерализация законодательства в области авторского права
История борьбы с невежеством
Как правило властям не выгодно бороться с невежеством в народа. Причина этого в том, что в условиях бюрократического стиля управления невежественным народом проще управлять, и меньше вероятность потерять власть. Целенаправленной борьбой с невежеством в истории занимались только правительства циничных радикальных технократов, которые были готовы к слому устоявшихся общественных отношений ради технического прогресса.
Борьбу с невежеством ставили своей основной политической целью деятели эпохи просвещения. Особое развитие это движение получило во Франции Французские просветители ставили своей целью скорейшее уничтожение невежества в народных массах. В качестве инструмента они придумали Энциклопедию - тип книги невиданный до тех пор: книгу о всех областях человеческого знания, событиях, открытиях и людях живущих и покинувших этот мир. Итогом эпохи просвещения считается Великая французская революция.
Другим политическим течением, ставившим своей целью непримиримую борьбу с невежеством были большевики в России. Для этого они начали самую масштабную в мировой истории программу Ликбеза - ликвидации безграмотности. С другой стороны, большевики боролись с религиозным невежеством и сектантством, пропагандировали санитарно-эпидемиологические знания, достижения науки и техники. Основные культурные ценности были национализированы и переведены в общественное достояние. Просвещение было сделано важнейшей государственной задачей.
Исторический опыт борьбы с невежеством показывает, что нужно избегать следующих негативных моментов:
- уничтожения культурных ценностей в процессе борьбы с невежеством
- внедрения и распространения новых форм невежества вместо старых (это особенно опасно, так как новые формы невежества могут выглядеть гораздо привлекательнее старых)
- подавления гуманитарных наук и гуманитарного образования технократами.
Высказывалось парадоксальное мнение, что именно значительное подавление невежества в позднем СССР сделало советский общественный строй не очень устойчивым. Будущим борцам с невежеством предстоит решить эту проблему. Один из возможных подходов — введение управления, основанного на принципах делократии.
Сейчас очевидной преградой на пути борьбы с невежеством является копирайт. Он ограничивает распространение полезных знаний, доступ к которым становится платным, и способствует распространению бездарных глупых учебников и произведений.
См. также
Ссылки
- Эпоха просвещения в русской Википедии
- Эпоха просвещения в английской Википедии