Борьба с невежеством: различия между версиями
>Serebr |
>Asp (→Методы борьбы с собственным невежеством: расширил малость) |
||
Строка 28: | Строка 28: | ||
* ведение и пропаганда какой-либо творческой деятельности (хотя бы хобби) | * ведение и пропаганда какой-либо творческой деятельности (хотя бы хобби) | ||
* отказ (хотя бы временный) от просмотра телевидения и чтения газет/журналов, а также других вредных привычек | * отказ (хотя бы временный) от просмотра телевидения и чтения газет/журналов, а также других вредных привычек | ||
− | * изучение биографий известных | + | * изучение биографий известных [[революционер]]ов и [[диссидент]]ов |
* отказ от следования моде, выработка во всём собственного стиля | * отказ от следования моде, выработка во всём собственного стиля | ||
Строка 41: | Строка 41: | ||
* активное участие в Википедии или каком-либо википроекте (при этом рекомендуется написание новых статей« с нуля», особенно на «проблемные» темы, по которым нет однозначного мнения в доступном учебнике (или [[мурзилка|«мурзилке»]]) | * активное участие в Википедии или каком-либо википроекте (при этом рекомендуется написание новых статей« с нуля», особенно на «проблемные» темы, по которым нет однозначного мнения в доступном учебнике (или [[мурзилка|«мурзилке»]]) | ||
* чтение сборников анекдотов, пословиц/поговорок, крылатых фраз, былин, сказок и последующее их осмысление (с ответом на вопрос — какова мораль прочитанного?) | * чтение сборников анекдотов, пословиц/поговорок, крылатых фраз, былин, сказок и последующее их осмысление (с ответом на вопрос — какова мораль прочитанного?) | ||
− | * изучение биографий и трудов учёных- | + | * изучение биографий и трудов [[Ученый|учёных]]-[[энциклопедист]]ов |
+ | |||
+ | == История борьбы с невежеством == | ||
+ | |||
+ | Как правило властям не выгодно бороться с невежеством в народа. Причина этого в том, что невежественным народом проще управлять. Целенаправленной борьбой с невежеством в истории занимались только правительства циничных радикальных технократов, которые были готовы к слому устоявшихся общественных отношений ради [[технический прогресс|технического прогресса]]. | ||
+ | |||
+ | Борьбу с невежеством ставили своей основной политической целью деятели [[Эпоха просвещения|эпохи просвещения]]. Особое развитие это движение получило во Франции Французские просветители ставили своей целью скорейшее уничтожение невежества в народных массах. В качестве инструмента они придумали [[Энциклопедия|Энциклопедию]] - тип книги невиданный до тех пор: книгу о всех областях человеческого знания, событиях, открытиях и людях живущих и покинувших этот мир. Итогом эпохи просвещения считается [[Великая французская революция]]. | ||
+ | |||
+ | Другим политическим течением, ставившим своей целью непримиримую борьбу с невежеством были [[большевики]] в [[Россия|России]]. Для этого они начали самую масштабную в мировой истории программу [[ЛикБез]]а - ликвидации безграмотности. С другой стороны большевики боролись с религиозным невежеством и сектантством. | ||
+ | |||
+ | Сейчас очевидной преградой на пути борьбы с невежеством является копирайт. Он ограничивает распространение и способствует распространению бездарных глупых учебников и произведений. | ||
+ | |||
+ | == См. также == | ||
+ | * [[Гражданские свободы]] | ||
+ | * [[Эпоха просвещения]] | ||
+ | * [[Эпоха возрождения]] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | == Ссылки == | ||
+ | * [http://ru.wikipedia.org/wiki/Эпоха_просвещения Эпоха просвещения] в русской Википедии | ||
+ | * [http://en.wikipedia.org/wiki/Age_of_Enlightenment Эпоха просвещения] в английской Википедии | ||
[[Категория:Понятия]] | [[Категория:Понятия]] |
Версия от 17:08, 13 октября 2006
Борьба с невежеством — процесс, идущий на протяжении всей истории человечества и связанный с накоплением знаний и доли свободно мыслящих людей. Обычно невежеству противопоставляется образованность, но это не совсем верно, так как образование, построенное на формальном заучивании чужих мыслей, сковывает разум и способно превратить свободного человека в раба. Невежество никогда не было побеждено, оно только принимало новые формы. Важно уметь вовремя распознавать невежество, не то будет поздно. Современные формы невежества таковы:
- Умаление собственной и чужой личности:
- Умаление собственных способностей:
- Увлечение бюрократическим администрированием.
- Неверие в собственное развитие.
- Отсутствие здравого смысла.
- Слепая вера в науку или определённую идеологию
- Умаление чужих способностей:
- Претензия на понимание того, что такое «энциклопедичность».
- Невнимание к мыслям умных людей.
- Всезнайство.
- Неверие в народную мудрость.
Проявления невежества бывают разными при различном уровне интеллектуального развития. Один из умнейших людей своего времени, Сократ, выразил это в афористической форме: «Я знаю, что ничего не знаю». Соответственно люди с более низким уровнем интеллектуального развития часто считают, что они знают всё или почти всё (и уж заведомо больше, чем основная масса других людей, которые при этом часто молчаливо приравниваются к «быдлу»). Этот феномен получил в народе название всезнайства, а страдающих этой болезнью называют всезнайками. Частая иллюзия всезнаек: предполагается, что науке известно всё, а что науке неизвестно — не существует. Если они не находят понятие, которое с большой вероятностью знакомо наудачу взятому человеку с улицы, в научной или учебной литературе, то всезнайки объявляют это понятие несуществующим. Информация, содержащаяся в сказках, поговорках, пословицах, анекдотах и др., представляющая собой народную мудрость, ставшую частью культуры, игнорируется или объявляется всезнайками несущественной. Более сложно отношение всезнаек к авторским произведениям, но и здесь простой пересказ сюжета может выдаваться за «оригинальное исследование». Важный признак, по которому часто можно распознать всезнаек: они считают, что другие люди им что-то должны, в частности, должны раскрыть им глаза на их невежество (вспомним Сократа, которому его невежество казалось очевидным).
В прошлом невежество часто выступало в форме мракобесия, не признававшего прогресса и достижений науки. В настоящее время наоборот начинает преобладать слепая вера в науку, обычно связанная с очень слабым пониманием научного метода и места науки в культурном багаже человечества. Расцветают и новые формы псевдонаучного и псевдорелигиозного мракобесия, наиболее яркие из которых достойны описания в статьях данной энциклопедии. Одной из таких форм современного мракобесия, является копирайт.
Методы борьбы с собственным невежеством
Каждый должен осознать, что при отсутствии активного противодействия невежеству, пучина энтропии может поглотить и его. Первоначально нижеследующие советы писались для участников Википедии, но полезны не только любому автору, но и каждому человеку, который хочет совершенствовать свой разум.
Методы борьбы с рабской психологией в себе:
- ведение и пропаганда какой-либо творческой деятельности (хотя бы хобби)
- отказ (хотя бы временный) от просмотра телевидения и чтения газет/журналов, а также других вредных привычек
- изучение биографий известных революционеров и диссидентов
- отказ от следования моде, выработка во всём собственного стиля
Методы борьбы с неуверенностью в своих силах:
- составление ежедневного (еженедельного, ежемесячного, ежеквартального, ежегодного) плана действий и контроль его выполнения
- участие в какой-нибудь совместной работе
- изучение или разработка какой-либо научной, философской, религиозной концепции
- активное оказание помощи своим ближним
Методы борьбы со всезнайством в себе:
- выработка ясного понимания того, что в этом деле «спасение утопающих — дело рук самих утопающих»
- активное участие в Википедии или каком-либо википроекте (при этом рекомендуется написание новых статей« с нуля», особенно на «проблемные» темы, по которым нет однозначного мнения в доступном учебнике (или «мурзилке»)
- чтение сборников анекдотов, пословиц/поговорок, крылатых фраз, былин, сказок и последующее их осмысление (с ответом на вопрос — какова мораль прочитанного?)
- изучение биографий и трудов учёных-энциклопедистов
История борьбы с невежеством
Как правило властям не выгодно бороться с невежеством в народа. Причина этого в том, что невежественным народом проще управлять. Целенаправленной борьбой с невежеством в истории занимались только правительства циничных радикальных технократов, которые были готовы к слому устоявшихся общественных отношений ради технического прогресса.
Борьбу с невежеством ставили своей основной политической целью деятели эпохи просвещения. Особое развитие это движение получило во Франции Французские просветители ставили своей целью скорейшее уничтожение невежества в народных массах. В качестве инструмента они придумали Энциклопедию - тип книги невиданный до тех пор: книгу о всех областях человеческого знания, событиях, открытиях и людях живущих и покинувших этот мир. Итогом эпохи просвещения считается Великая французская революция.
Другим политическим течением, ставившим своей целью непримиримую борьбу с невежеством были большевики в России. Для этого они начали самую масштабную в мировой истории программу ЛикБеза - ликвидации безграмотности. С другой стороны большевики боролись с религиозным невежеством и сектантством.
Сейчас очевидной преградой на пути борьбы с невежеством является копирайт. Он ограничивает распространение и способствует распространению бездарных глупых учебников и произведений.
См. также
Ссылки
- Эпоха просвещения в русской Википедии
- Эпоха просвещения в английской Википедии